Яна долучилась до навчання з хаосом в голові: не маючи чіткого розуміння, як виходити з паузи після початку повномасштабного вторгнення 24 лютого.
В комплексі йшло некоректне позиціювання, яке її значно обмежувало: Яна заявляла про себе більше як вчителька, а не підприємиця, яка має та активно розвиває школу англійської. Через це постійно стримувала себе в темах, подачі, не дозволяючи проявлятись так, як хотілось.
Також Яна весь час сумнівалась, чи достатньо пройшла навчань, перш ніж почати діяти; чи добре розібралась в темі тощо: перфекціонізм давався взнаки, потрібно було постійно доводити собі, що компетенції достатньо.

Яна почала працювати перш за все з відсутністю нових сенсів та ставити запитання: навіщо я це роблю та навіщо розвиток особистого бренду мені?
Адже це перше та головне питання, яке задасть вектор подальшому розвитку особистого бренду.
Яна хотіла впливати на людей через власний приклад та продавати свої продукти, але не знала, як це втілити – і на навчанні ми з цим розбирались.
Перша перемога: Яна вийшла з вузької теми, що підписники – тільки викладачі. Розширила ЦА та коло тем в блозі – тепер говорить про те, що хочу та вважаю за потрібне.
Зокрема отримала чіткі інструменти для дій, які допомагають активно розвивати особистий бренд.
Також Яна позбулась зайвого перфекціонізму: відтепер вона робить одразу та вдосконалюється в процесі.

(доповнити)